QUALIOPI - Critère 2 - OBJECTIF & ADAPTATION

QUALIOPI - Critère 2 - 🎯 OBJECTIF & ADAPTATION

L’identification précise des objectifs des prestations proposées et l’adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.

graph TD
    subgraph "Critere 2: Conception de la Prestation"
        A["Identification des Objectifs"]
        B["Adaptation aux Beneficiaires"]
    end

    A -- "influence" --> B
    style A fill:#E8F8F5,stroke:#1ABC9C
    style B fill:#E8F8F5,stroke:#1ABC9C

---

INDICATEURS

4. Analyse du besoin

• Appréciation : Le prestataire analyse le besoin du bénéficiaire en lien avec l’entreprise et/ou le financeur concerné(s).
• Niveau Attendu : Démontrer comment le besoin du bénéficiaire est analysé en fonction de la finalité de la prestation.
• Exemples de Preuves : Grilles d’analyse, diagnostics préalables, dossiers d’admission, comptes rendus d’entretiens.

5. Objectifs de la prestation

• Appréciation : Le prestataire définit les objectifs opérationnels et évaluables de la prestation.
• Niveau Attendu : Démontrer que les objectifs sont opérationnels et évaluables.
• Exemples de Preuves : Supports d’analyse, indicateurs de suivi et de résultats, supports de contractualisation.

6. Contenus et modalités

• Appréciation : Le prestataire établit les contenus et les modalités de mise en œuvre de la prestation, adaptés aux objectifs définis et aux publics bénéficiaires.
• Niveau Attendu : Démontrer que les contenus et modalités sont adaptés aux objectifs et aux bénéficiaires.
• Exemples de Preuves : Parcours, déroulés pédagogiques, grilles d’évaluation, modalités d’accompagnement.

7. Contenus et exigences (Non applicable)

• Information : Cet indicateur n’est pas applicable car CriloCom ne propose pas de formation conduisant à une certification professionnelle.

8. Positionnement à l’entrée

• Appréciation : Le prestataire détermine les procédures de positionnement et d’évaluation des acquis à l’entrée de la prestation.
• Niveau Attendu : Démontrer l’existence de procédures de positionnement et d’évaluation des acquis.
• Exemples de Preuves : Diagnostic préalable, entretien, quizz, QCM, test, mise en situation.

---

⬅️ Sommaire Principal | ➡️ Indicateur 4