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Intelligence Artificielle

Introduction Ă  l'intelligence artificielle

⏱️

Durée

10j / 45h

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Investissement

1500€

📊

Niveau

Tous niveaux

👥

Public

Tout public

Session de Transmission

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Certifié Qualiopi • Éligible Financements

Présentation du programme

Maîtrisez Introduction à l'intelligence artificielle pour gagner en autonomie et en efficacité professionnelle.

Objectifs de la Transmission

🎯

1) démystifier l'intelligence artificielle - comprendre ce qu'est l'IA

Structure Pédagogique

5 Modules d'Expertise
Module 01

son histoire et son potentiel.

  • Qu'est-ce que l'IA ? dĂ©finitions et mythes courants.
  • DiffĂ©rence entre IA
  • machine learning et IA gĂ©nĂ©rative.
  • Exemples concrets d'IA dans notre quotidien (gps
  • streaming
  • smartphones).
  • Les grands domaines d'application.
  • ActivitĂ© pratique : identifier les outils du quotidien qui utilisent l'IA.
Module 02

Faire améliorer par l'IA.

  • 5) dĂ©couvrir la gĂ©nĂ©ration d'images par IA - comprendre le potentiel des outils de crĂ©ation visuelle.
  • PrĂ©sentation des outils (midjourney
  • dall-e
  • firefly...).
  • RĂ©diger des prompts descriptifs pour gĂ©nĂ©rer des images.
  • Modifier ou Ă©tendre des visuels existants.
Module 03

Enjeux des droits d'auteur et des deepfakes.

  • ActivitĂ© pratique : crĂ©er une illustration simple pour une prĂ©sentation ou un
  • Article.
  • 6) l'IA pour simplifier l'analyse et l'organisation - utiliser l'IA comme assistant pour analyser des informations simples.
  • Poser des questions en langage naturel Ă  ses documents (PDF
  • notes).
Module 04

7) l'IA pour optimiser son organisation personnelle

  • Identifier les gains de temps potentiels au quotidien.
  • Identifier les tâches rĂ©pĂ©titives Ă  faible valeur ajoutĂ©e.
  • Utiliser l'IA pour rĂ©sumer des rĂ©unions ou des documents longs.
  • GĂ©rer et trier ses e-mails (classer
  • prĂ©parer des brouillons de rĂ©ponse).
  • Planifier des tâches et organiser son agenda Ă  l'aide de l'IA.
  • ActivitĂ© pratique : cartographier une journĂ©e de travail et identifier 3 tâches Ă  optimiser.
  • 8) l'IA comme outil de veille et d'aide Ă  la dĂ©cision
  • Utiliser l'IA pour rechercher
  • synthĂ©tiser et comparer des informations.
  • Utiliser l'IA pour rechercher et synthĂ©tiser des informations (tendances de marchĂ©
  • articles).
  • Analyser des retours internes (ex: notes de rĂ©union
  • sondages simples) pour en extraire les points clĂ©s.
  • Comparer des informations ou des options simples pour une prise de dĂ©cision.
  • ActivitĂ© pratique : simuler une recherche de tendance pour un nouveau produit ou service.
  • 9) enjeux
  • Ă©thique et sĂ©curitĂ© de l'IA
  • Adopter une utilisation responsable et sĂ©curisĂ©e des outils.
  • ProtĂ©ger ses donnĂ©es : ce qu'il ne faut pas partager avec une IA publique.
Module 05

Comprendre les biais (de genre

  • culturels) dans les modèles d'IA.
  • Transparence et fiabilitĂ© des informations gĂ©nĂ©rĂ©es. - le cadre lĂ©gal (ex: ai act europĂ©en). - activitĂ© pratique : analyse de scĂ©narios : que faire si une information confidentielle est partagĂ©e ?. - 10) projet de synthèse : intĂ©grer l'IA dans son activitĂ© - appliquer les acquis pour construire un cas d'usage adaptĂ©. - choisir un cas d'usage pertinent pour sa propre activitĂ© (ou une activitĂ© simulĂ©e). - dĂ©finir un objectif (ex: gagner 2h par semaine sur la gestion administrative). - sĂ©lectionner les bons outils IA (vus en formation). - activitĂ© pratique : Ă©laboration et prĂ©sentation d'un mini-projet d'intĂ©gration de l'IA.
  • 8) l'IA comme outil de veille et d'aide Ă  la dĂ©cision - utiliser l'IA pour rechercher
  • synthĂ©tiser et comparer des informations.
  • Utiliser l'IA pour rechercher et synthĂ©tiser des informations (tendances de marchĂ©
  • articles).
  • Analyser des retours internes (ex: notes de rĂ©union
  • sondages simples) pour en extraire les points clĂ©s.
  • Comparer des informations ou des options simples pour une prise de dĂ©cision.
  • ActivitĂ© pratique : simuler une recherche de tendance pour un nouveau produit ou service.